“不冲顶就灭亡”
中国传媒大学的 AI 化语境
Seedmaker
面向高校与组织的 AI 视频与图像制作平台
提供按需使用、组织管理和开放接入的专业 AI 制作服务，覆盖教学、影视、科研与实践场景。
Why now
AI 制作已经进入艺术教育的核心环节
高校正在将 AI 带入教学、实验室、影视制作与科研项目。
视频、图像与实验影像的 AI 制作能力，正在成为艺术专业与相关实验室的日常需求。
The gap
高校落地 AI 制作的三项现实阻力
01
集中管理
市场产品以个人会员为主，账号分散在不同成员手中。
排队与高优先级会员带来额外的等待与支出。
02
使用门槛
高校内部组织分散，专用软件团队和 API 对接能力有限。
专业模型所需的实名认证、采购与配置包含多项环节。
03
教育接入
封闭的应用入口限制二次开发和自动化。
AI 能力难以进入已有的数字媒体艺术、影视技术、导演等课程、科研和课外实践当中。
Seedmaker
一个专业、按需、纯粹的 AI 制作入口
Seedmaker 面向组织设计，把视频与图像生成能力放进学校可以采购、管理和使用的产品中。
组织管理
按量付费
开放接入
Why Seedmaker
高校选用 Seedmaker 的组织化价值
统一采购
通过项目采购或预充值，为学校建立清晰的预算入口。
组织管理
组织、团队与成员共同使用一套服务，并按需要分配额度。
按需使用
生成任务按实际使用结算，适应课程、项目与制作周期。
开放接入
视频与图像能力进入已有的教学、科研和实践流程。
Current users
内测期间的主要用户
高校与院系
中国传媒大学、北京服装学院等高校的数字媒体艺术等方向的 AI 制作教学需求。
影视工作室
与中国传媒大学相关联的影视工作室，承担央视频、央视相关制作任务。
实验室与科研机构
需要 AI 生成服务、科研产品接入和自动化流程的研究团队。
师生与项目团队
课程创作、课外实践、影像生产和项目协作中的实际使用者。
Organization journey
从采购到创作，一条组织化路径
预算进入
通过项目采购或预充值完成统一预算安排。
组织配置
建立组织与团队，为成员配置使用额度。
成员创作
师生与制作团队按任务生成视频和图像。
成果落地
作品进入教学、科研、影视制作与课外实践。
Capabilities 01
创意制作
视频与图像能力进入同一个制作入口，服务课程创作、影像生产和项目协作。
视频制作
文本、图像与多模态素材进入视频生成流程。
图像制作
图像生成、编辑与多图参考服务创作任务。
多模型调用
Seedance、Seedream、Gemini 与专业视频模型共同服务制作任务。
Capabilities 02
组织管理
组织、团队与成员共同使用一套服务，并按需要分配额度。
统一采购
通过项目采购或预充值，为学校建立清晰的预算入口。
组织配置
建立组织与团队，为成员配置使用额度。
按需使用
生成任务按实际使用结算，适应课程、项目与制作周期。
Capabilities 03
二次开发
视频与图像能力接入组织已有的应用和业务流程。
统一接入
教育机构和高校可以使用 Seedmaker API 进行统一接入。
视频与图像
接入范围涵盖视频生成和图像生成。
教育与科研
AI 能力进入已有的教学、科研产品、自动化和课外实践。
In practice
已经进入真实制作与科研场景
中传关联影视工作室的制作任务
与中国传媒大学相关联的影视工作室使用 Seedmaker，承担央视频和央视相关的重要视频制作任务。
系列内容
应用于节气系列、节日系列和大事件系列视频制作。
高校院系与科研团队
中国传媒大学、北京服装学院相关院系、关联工作室与科研团队中的内测使用。
教学、科研与实践
视频与图像生成能力进入课程、科研产品和课外实践。
Internal testing
内测期间的使用情况
0次
3 月到 6 月
0生成账户人次
0累计活跃生成日
累计成功生成趋势
3 月到 6 月
Usage frequency
5 月到 6 月的使用频率
每个活跃生成日的平均生成次数
Core idea